von franziska.hein » Sa 2. Aug 2025, 10:31
Gedächtnisprotokoll Sommersemester 2025:
Allgemein: Prüfung bestand aus Single-Choice, Fill-in-the-gap, Labeling & kleine Freitext-Aufgaben. Prüfung war auf Englisch, allerdings konnte auch auf Deutsch geantwortet werden. Dauer 60 min. Es kamen ein paar "Check your knowledge" Fragen aus der Vorlesung dran.
Hier ein paar Aufgaben, an die ich mich noch erinnern kann:
- Flussdiagramm „From product requirements to model characteristics“: Begriffe waren gegeben und mussten in die richtige Reihenfolge gebracht werden
- In which categories can model characteristics be divided? Shortly explain them.
- In-vitro joint model skizzieren
- Lab on chip lung model: Bild des Modells aus Vorlesung war gegeben. Es sollte genannt werden um welches tissue es sich handelt und characterisitcs beschrieben werden
- Fill-in-the-gap: definition worst case scenario
- Transparentes Arterien Model: Zuordnung worst/base case in Bezug auf Deployment/Positioning
- Fill-in-the-gap: wie kann Oberfläche von 3d gedruckten Modellen für Zellanlagerung verbessert werden?
- Fill-in-the-gap: Vorteil near field electro spinning
- Definition independent/dependent variable und anwenden können
- Fill-in-the-gap: Measurements and observation
- Test of aortic valve closure: Abbildung war gegeben. Sollte beschriftet werden und angegeben werden was independent/dependent variable ist. What happens over time interval delta t?
- Fill-in-the-gap: Number of animals in in-vivo models
- In vivo models vs. multiple in vitro models: Why might it be reasonable to split tests when using in vitro models? Beispiel Hip joint prosthesis? 2 Tests aus Vorlesung waren skizziert.
- Define three scenarios in which in vitro models reach their limit and animal models are reasonable. Shortly describe them
- Fill-in-the-gap: Reason of mentioning deviations in academic writing
[b]Gedächtnisprotokoll Sommersemester 2025:
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[u]Allgemein[/u]: Prüfung bestand aus Single-Choice, Fill-in-the-gap, Labeling & kleine Freitext-Aufgaben. Prüfung war auf Englisch, allerdings konnte auch auf Deutsch geantwortet werden. Dauer 60 min. Es kamen ein paar "Check your knowledge" Fragen aus der Vorlesung dran.
[u]Hier ein paar Aufgaben, an die ich mich noch erinnern kann:
[/u]
[list]Flussdiagramm „From product requirements to model characteristics“: Begriffe waren gegeben und mussten in die richtige Reihenfolge gebracht werden
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[list]In which categories can model characteristics be divided? Shortly explain them.
[/list]
[list]In-vitro joint model skizzieren
[/list]
[list]Lab on chip lung model: Bild des Modells aus Vorlesung war gegeben. Es sollte genannt werden um welches tissue es sich handelt und characterisitcs beschrieben werden
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[list]Fill-in-the-gap: definition worst case scenario
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[list]Transparentes Arterien Model: Zuordnung worst/base case in Bezug auf Deployment/Positioning
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[list]Fill-in-the-gap: wie kann Oberfläche von 3d gedruckten Modellen für Zellanlagerung verbessert werden?
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[list]Fill-in-the-gap: Vorteil near field electro spinning
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[list]Definition independent/dependent variable und anwenden können
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[list]Fill-in-the-gap: Measurements and observation
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[list]Test of aortic valve closure: Abbildung war gegeben. Sollte beschriftet werden und angegeben werden was independent/dependent variable ist. What happens over time interval delta t?
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[list]Fill-in-the-gap: Number of animals in in-vivo models
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[list]In vivo models vs. multiple in vitro models: Why might it be reasonable to split tests when using in vitro models? Beispiel Hip joint prosthesis? 2 Tests aus Vorlesung waren skizziert.
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[list]Define three scenarios in which in vitro models reach their limit and animal models are reasonable. Shortly describe them
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[list]Fill-in-the-gap: Reason of mentioning deviations in academic writing[/list]